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　　有這樣一個(gè)孩子，翻開《新華字典》隨便讀一個(gè)字，他就會(huì)脫口說出這個(gè)字在哪一頁。

　　還有一個(gè)孩子，隨便說出一個(gè)日子，就能報(bào)出那天是星期幾……

　　如果遇到這樣的“聰明過人”的孩子，這樣的“神童”，醫(yī)生說他可能是因?yàn)榈昧瞬。阈艈幔?/p>

　　5月14日，助殘日前夕，在“孤獨(dú)”與“社會(huì)”連線活動(dòng)上，當(dāng)專家講出這樣的事例時(shí)，幾乎所有在場的人都震驚了。

　　據(jù)專家介紹，很多看起來記憶力超群，被成人認(rèn)為“更具優(yōu)勢”的孩子，其實(shí)有可能是孤獨(dú)癥患兒，如果孩子只是記憶力好、識別能力好，而很不愿意和別的孩子交流，愛重復(fù)同樣的事情，家長們要留意了，千萬不要因?yàn)楹⒆雍苈斆鞫e(cuò)過了最佳干預(yù)時(shí)間。孩子一旦患上孤獨(dú)癥，多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)社交方面的障礙，六成以上的孩子會(huì)伴有智力低下，智力沒有問題的只有10%。

　　北京信息科技大學(xué)教授、孤獨(dú)癥患兒家長甄岳說：“有的家長堅(jiān)決不承認(rèn)自己的孩子有病，不肯帶孩子到醫(yī)院就診。還有的家長選擇拋棄孩子，兩人離婚把孩子扔給老人。這都對孩子融入社會(huì)非常不利。”目前醫(yī)學(xué)界還沒有找到預(yù)防孤獨(dú)癥的方法，因此早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)是關(guān)鍵。2～4歲是孤獨(dú)癥兒童的最佳干預(yù)時(shí)間，如果家長能在孩子4歲前帶其就診，醫(yī)生能給出較為明確的診斷并及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，這部分孩子往往在各方面的功能都會(huì)有所提高，從而更多地融入社會(huì) 。(記者 裴蕾)

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