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　　新聞背景：北京時間7月7日凌晨，一架韓亞航空公司的客機在美國舊金山國際機場著陸時失事。失事客機上有中國籍乘客141人，其中浙江江山中學的兩名女學生不幸遇難，另有多人受傷。據報道，帶隊老師已經開始輪流給幸存孩子進行心理疏導。

　　事故后半月 親友別過多探視

　　據報道，一些幸存孩子的家長與孩子通話后發現：“兒子變得不肯說話了。”有孩子在微博上發布心情：“很糟糕……其實有點被嚇蒙了。”

　　空難、地震等重大事故在心理學上被稱為應激事件。遼寧師范大學心理教學基地心理咨詢師許哲認為，應激事件發生后，老師和家長一定要盡量冷靜、平和。應將孩子安頓在安全感相對較高的環境。在事故后半個月內，除了孩子最信任的家長外，其他親友最好減少探視，否則容易反復加強孩子的心理創傷。

　　“不坐飛機了”是糟糕的負面暗示

　　很多家長在發生事故后容易跟孩子說出“我們以后再也不坐飛機了”、“再也不出國了”等安撫的話，其實這類語言是很糟糕的負面心理暗示。遼寧省教育廳特聘心理專家楊子介紹，家長與孩子共同面對應激事件，最關鍵的一點是要學會用積極的心態應對壞事的發生，將事故變成一次生命教育：教會孩子通過應激事件體會生命的美好，感恩自己獲得的生存機會，更加熱愛生活，積極向上。意外和災難有時候不可避免，但正因為如此，我們才更應活在當下，珍惜每一天，過好每一分鐘。同時，家長可以和孩子積極學習生存技能、安全常識等，讓孩子今后更懂得保護自己。

　　有失眠等應激障礙盡早就醫

　　“有些孩子在事故發生后一段時間內，腦中反復閃現事故場景，遇到同類環境會感到恐懼，平時情緒不穩定，敏感易受驚嚇，易怒，容易失眠、做噩夢、驚醒等，這樣的情況屬于創傷后應激障礙，必須盡早醫治。”中國醫科大學附屬第一醫院心理科朱剛教授介紹，除了創傷后應激障礙，還有些孩子在事故后立即出現急性應激障礙，這些情況都應在正規醫院由專業醫生進行干預，必要時需要采取藥物治療和心理治療，一定不能拖延。沈陽晚報、沈陽網記者 唐子勻

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