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　　我接觸過(guò)一些美國(guó)家庭，他們對(duì)孩子的教育并非有些人想像的那樣，聽(tīng)?wèi){其自由發(fā)展，而是有許多“清規(guī)戒律”。另一方面，他們對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)都盡可能地鼓勵(lì)，讓孩子充分感受到父母的關(guān)愛(ài)和對(duì)他們的信心。

　　做任何事先要母親許可

　　在早期教育中，母親對(duì)孩子影響最大，能不能吃巧克力、打游戲等，孩子都要先向母親請(qǐng)示。我參加過(guò)5歲女孩杰希卡的生日聚會(huì)，吃完一塊蛋糕后，孩子們問(wèn)媽媽：“我們能再吃一塊嗎？”媽媽說(shuō)不行。杰希卡求道：“媽媽，今天我生日，多給我一塊吧。”媽媽問(wèn)爸爸，最后答應(yīng)了她。其他小孩只能眼巴巴看著小壽星幸福地啃蛋糕。

　　一天在超市結(jié)賬時(shí)，我前面一位母親牽著兩歲大的男孩，男孩拿著個(gè)玩具汽車在哭鬧：“我就要這個(gè)。”媽媽哄了一會(huì)，仍無(wú)效，于是嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“看著我的眼睛，媽媽說(shuō)不可以。”孩子讀懂了媽媽的眼睛，乖乖地把玩具汽車放回貨架。

　　做錯(cuò)事一定要受罰

　　對(duì)孩子處罰的方式有多種，常采用的是關(guān)禁閉。這對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)厲的。禁閉期間，不能看電視、打游戲、出去玩，除吃飯外，必須待在自己房里。一次在朋友家吃飯，我先生剛好坐在7歲的彼得想坐的位置上。小家伙于是開(kāi)始鬧：“我要坐那里，那是我的位子。”他媽媽勸了一會(huì)仍不見(jiàn)效。男主人對(duì)彼得嚴(yán)肅地說(shuō)：“再不聽(tīng)話就回你自己房間去。”我們趕緊說(shuō)沒(méi)關(guān)系，女主人卻說(shuō)：“不行，這樣會(huì)寵壞孩子。”彼得哭著沖上樓。過(guò)了一陣，彼得下樓，他爸爸問(wèn)：“準(zhǔn)備好道歉了嗎？”彼得點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭向我們道歉。于是，他爸媽走過(guò)去親了他。

　　女主人告訴我，他們兩歲的小女兒若不聽(tīng)話也會(huì)被關(guān)禁閉，但只有10分鐘。5歲的女兒會(huì)增到半小時(shí)，7歲的兒子時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。她說(shuō)，小孩子應(yīng)從小知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，做錯(cuò)事一定要受罰。

　　小成就也是父母最大的驕傲

　　常看到一些美國(guó)教授的辦公室里貼著幼稚的畫(huà)，有的還能辨認(rèn)出是鳥(niǎo)或太陽(yáng)，有的根本就是雜亂無(wú)章的“抽象畫(huà)”。“畫(huà)”上通常注明這是某某幾歲的作品，讓人充分感受到為人父母的驕傲。

　　一次，我們到車行試車，賣(mài)車人約翰說(shuō)：“我兒子的棒球隊(duì)正在比賽，我想看看怎么樣了。”我們于是拐到學(xué)校賽場(chǎng)，他興奮地指著一個(gè)正準(zhǔn)備跑壘的男孩說(shuō)：“那是我兒子，很棒吧？”這是場(chǎng)很普通的比賽，孩子們都沒(méi)穿正規(guī)比賽服，可家長(zhǎng)們都在興致勃勃地觀看，還盡力為孩子們打氣。

　　一次，我們一群人約好去郊游，一對(duì)母子沒(méi)來(lái)，當(dāng)父親的解釋說(shuō)，他家大兒子正在比賽足球，媽媽去為他助威了。其實(shí)那只是小區(qū)里的孩子踢著玩。一路上，父親不停地打手機(jī)詢問(wèn)。最后兒子還是輸了，沮喪地向父親匯報(bào)。父親問(wèn)“用沒(méi)用我教你的招”，孩子答，“用了，但對(duì)手更厲害。”父親安慰道：“沒(méi)關(guān)系，盡力就行了。”最后說(shuō)：“你是我的驕傲。”

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