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　　經(jīng)常聽到有母親抱怨“孩子太懶惰了，什么也不能幫助我”或者是“他什么都想做，但總是把一切都搞糟，所以我寧愿他站在那里一動(dòng)不動(dòng)”。當(dāng)孩子動(dòng)手能力還很差的時(shí)候，他們總會(huì)讓母親們感到厭煩，因?yàn)樗麄円床荒軒透改竸円煌肭喽梗唇?jīng)常把青豆撒得滿地都是，總之不能令人滿意。

　　手是人身體上很重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)孩子智力發(fā)展的良好途徑。愛迪生還是兒童的時(shí)候，就開始自己動(dòng)手制作所需的實(shí)驗(yàn)器材。正是從小就養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣，才促使這位偉大的發(fā)明家發(fā)明了人類幾萬年來都不曾使用過的東西。盡管我們并不可能把孩子都培養(yǎng)成大科學(xué)家，但讓孩子擁有良好的動(dòng)手能力，毫無疑問會(huì)讓他們的生活變得更美好。

　　我就很注意對(duì)女兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，當(dāng)我們要在家里舉行一個(gè)小的 PARTY，招待她的小伙伴時(shí)，我會(huì)和她一起制作一些有趣的東西，作為她給伙伴們的驚喜。比如，用香蕉做成豬或者小狗，這是維妮弗里德非常得意的一門“手藝”，我們把這叫做“香蕉變身”游戲。不過，在香蕉做成的小豬或者小狗旁邊，還要放上一朵胡蘿卜切片做的花朵，這樣會(huì)使作品看起來更加完美。在聚會(huì)上，這些胡蘿卜花、香蕉小豬、香蕉小狗、成了最受歡迎的東西，這讓維妮弗里德倍感自豪。

　　對(duì)于女孩來說，學(xué)習(xí)一些手工是非常有必要的，但我并不強(qiáng)求，只是通過“裝扮娃娃”的游戲，激發(fā)孩子對(duì)針線的興趣。在小女孩眼里，再?zèng)]有比布娃娃更有趣的玩具了。因此當(dāng)我指導(dǎo)維妮弗里德第一次為她喜愛的一個(gè)布娃娃縫制一條帶有蕾絲鑲邊的圍巾時(shí)，她欣喜若狂。她又纏著我?guī)退牟纪尥蘅p一套禮服，以便出席一個(gè)跳舞晚會(huì)。我答應(yīng)了她的請(qǐng)求，但要求“裁縫”的角色由她充當(dāng)，我則僅僅作為她的助手。就這樣，維妮弗里德在很長(zhǎng)一段時(shí)間里十分迷戀“裝扮娃娃”的游戲，有時(shí)她還接受一些小小“訂單”，為其他孩子的娃娃縫制得體的衣服。這讓她在一群女孩子中間，擁有很高的威信。

　　4歲的時(shí)候，維妮弗里德喜歡上了刺繡，她在一個(gè)白色的墊子上繡了一只紅色皮毛的臘腸犬。作為她的第一個(gè)刺繡作品，本來我想作為家庭藏品保存起來，但最后維妮弗里德把它作為禮物送給了她親愛的沃倫舅媽。那以后，她學(xué)會(huì)了編織，并為她的布娃娃編了一頂紅色的圣誕帽。

　　總之，女兒對(duì)布娃娃有多迷戀，她的“裝扮娃娃”游戲就玩得有多投入，以至于到了我不得不為她限定時(shí)間的程度。最后，我不得不規(guī)定無論是縫制、刺繡還是編織，都不允許連續(xù)工作超過半個(gè)小時(shí)。折紙游戲也是訓(xùn)練動(dòng)手能力的好辦法，通常我會(huì)和維妮弗里德一起動(dòng)手做。比如我們想要折青蛙，就會(huì)事先準(zhǔn)備好彩紙，每人在限定時(shí)間內(nèi)折出一只青蛙，然后由“裁判”評(píng)選出最漂亮的一只。通常情況下維妮弗里德的父親會(huì)扮演“裁判”角色，因?yàn)榫S妮弗里德認(rèn)為她父親是這個(gè)家庭中最鐵面無私的人。然而維妮弗里德不知道父愛有時(shí)候會(huì)讓她鐵面無私的父親存有小小私心。有一次我和維妮弗里德做了兩只小狗，一只比較標(biāo)致，一只盡管也不錯(cuò)，但仍舊掩飾不住折疊者的笨拙。維妮弗里德的父親認(rèn)為笨拙的小狗肯定是她做的，為了讓她高興，就裁判那只笨拙的小狗勝出。結(jié)果，維妮弗里德卻輸了，因?yàn)槟侵粯?biāo)致的小狗才是她的作品。

　　其實(shí)只要母親們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有鍛煉孩子們動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

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