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　　排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時，他不會太在意對方的無禮行為，陌生孩子會被他的友善所征服。

　　老二不太可能像老大那樣在學校里能獲得好成績，他們太熱愛生活了，以至于根本不會為成績而操心，成績是父母們關心的事情，至少開始時是這樣。老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”，比如教育、醫療、社會工作或護理等職業，這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界，競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人，老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母，并且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子，來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說，老二不像老大那么認真負責。

　　老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大，爭取比老大做得更好。如果老大把石頭扔進湖中，老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛，盡管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷，而老二也會對老三這樣做。表面上看，你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭，但是在更深層次上，這里還包含著對老大更強大、更聰明的杰出才能的強烈崇拜。

　　我聽到過許多父母說，他們發現老二比老大更容易相處，他們覺得這很奇怪，因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是，從老大出生時起，父母就與他建立了深刻的聯結和認同，他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質，而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。

　　排行老二有什么特殊的問題嗎？我想老二相當普遍的問題是，他們有挫敗感，并不僅僅因為認識到自己永遠無法在年齡大小和發展階段上追趕上老大，而且也無法在情感上成為父母的最愛。這也許是事實也許不是，老二很容易得出這樣一個結論，是因為父母很自然地會授予最大的孩子更多的特權。

　　父母消減孩子這種挫敗感的最好辦法是認識到每一個孩子(像每一個成人一樣)都希望感到自己是因獨特個性而得到父母特別的愛。父母可以經常對他們所自我欣賞的身體、氣質或社交能力等方面給予稱贊，但是不要在孩子之間相互比較。父母可以偶爾給孩子一個特殊的優待或一次瘋狂購物，或者也可以表現得有點多愁善感但別太嚴肅地對孩子說：“你是我的寶貝，對嗎？”

　　我知道有些排行老二的孩子在第三個孩子降生的時候感覺到壓力，他們覺得他們永遠也趕不上老大，而當老小的快樂又被老三偷走了。父母如果發現有跡象表明這是個問題，他們可以一方面時常允許老二像小寶寶那樣受到嬌寵，一方面也可以滿懷理解地告訴他，父母知道他覺得難過和生氣，因為他不能擁有做老大和老小的樂趣。把怨恨和不滿開誠布公地表達出來是減少這種情緒的很有用的辦法，它能讓孩子打消疑慮，認識到父母理解他的不愉快和不愉快的原因。

　　我們可以發現，一般來說做老二的好處是善于交際、樂于競爭、不那么害羞拘謹；另一方面，老二不太可能成為優等生，或者從事助人專業。如果父母很看重這些的話，要有思想準備。世界需要擁有各種各樣個性特點的人，所以老大、老二都是有用之才！我建議，父母要樂于接受孩子身上任何寶貴的個性特質，只要孩子自己也樂于如此。

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