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　　問：你好。我兒子今年快五歲了，他聰明可愛，就是不聽話。給他說一件事，只要我不發(fā)脾氣，他全當(dāng)沒聽見。他特別愛動(dòng)，在幼兒園也不聽話，老師也是天天說他調(diào)皮，每天都點(diǎn)他的名十幾遍。請(qǐng)問我該怎么教育他？長(zhǎng)沙市 李女士

　　答：活潑好動(dòng)是孩子的天性，關(guān)鍵是家長(zhǎng)有益的引導(dǎo)。從這位家長(zhǎng)提供的情況可以看出，家長(zhǎng)未能在孩子心里建立起權(quán)威感。

　　對(duì)于幼兒來講，建立互動(dòng)規(guī)則是很重要的，要明確孩子哪些行為可為或不可為，如果違反要受到什么懲罰。當(dāng)然，這些規(guī)則要事先和孩子協(xié)商制定，最好也制定出家長(zhǎng)的行為準(zhǔn)則，以便和孩子相互監(jiān)督，增強(qiáng)執(zhí)行力。

　　目前形成的發(fā)脾氣孩子才聽話的惡性循環(huán)必須停止，這種負(fù)性強(qiáng)化對(duì)孩子來講有害無益。

　　發(fā)脾氣對(duì)孩子來講，意味著他又把你惹生氣了；對(duì)你來講，意味著你沒有辦法管理他，這會(huì)讓孩子有得意之感，不斷挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的極限。

　　父母的言行舉止對(duì)孩子有直接的示范作用。一位工作壓力大，情緒低落，經(jīng)常在家發(fā)脾氣的父親，他的孩子無論男女都有會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓抑的心情。男孩還會(huì)逐漸學(xué)習(xí)到父親的行為方式，內(nèi)化成為他自己的行為模式。在遇到類似的壓力后，會(huì)以相同的方式表現(xiàn)出來。女孩則觀察到母親的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)了更多的驚恐、抑郁，所以家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不必刻意壓抑自己，讓孩子了解一個(gè)真實(shí)的你。否則你積攢的負(fù)面情緒太多，爆發(fā)時(shí)更會(huì)讓孩子不知所措。

　　2、無論如何，你都要給自己設(shè)一個(gè)限：不要打孩子。

　　3、發(fā)脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，他該怎么做；有沒有其他因素讓你心情不好，等等。要通過行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。

　　4、可能的話，最好提出預(yù)警。 如“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”“今天我心情不好，你最好別……”

　　5、絕不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對(duì)孩子的要求，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持，同時(shí)可以尋找其他溫和的策略。

　　6、尋求支持。找一個(gè)有類似經(jīng)驗(yàn)的好朋友聊一聊，幫助自己把情緒平復(fù)下來。萬嬰教育機(jī)構(gòu)幼教專家

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