閱讀 :399

　　新學(xué)期常見的一幕，孩子經(jīng)過一個(gè)假期不愿上學(xué)，對(duì)父母來說是一道難關(guān)，教育專家稱之為“新學(xué)期恐懼癥”，這個(gè)時(shí)期的親子教育對(duì)兒童的心靈和心理發(fā)展有很大的影響。其中主要有三種情況： 

　　一是孩子在假期里玩得十分開心，并與父母建立了深厚的感情，產(chǎn)生戀父或戀母情結(jié)。于是，對(duì)于一些情感脆弱的孩子來講，開學(xué)后與父母的分離自然是個(gè)痛苦的過程，可以說是對(duì)幼年時(shí)斷乳的再體驗(yàn)。這種對(duì)父母的眷戀有時(shí)處于無意識(shí)中，不易被家長覺察。在這種情況下，家長切不可一味斥責(zé)，也不可拖延遷就。在孩子放學(xué)后，與孩子多相處，他們很快就能重新建立起對(duì)父母正常的依戀和被愛的信心。

　　二是孩子在學(xué)校沒有建立起良好的人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系。孩子在學(xué)校如果沒有良好的人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系，自然也會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼感。此時(shí)，需要學(xué)校、家長、孩子三方面的共同努力：首先為孩子找個(gè)同校的好伙伴，讓他和同齡的孩子多相處，建立良好的人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系，鼓勵(lì)他和同伴一起上學(xué)；老師對(duì)這類學(xué)生要多贊揚(yáng)，少批評(píng)，減少學(xué)生的挫折感，安排豐富多彩的課外活動(dòng)，創(chuàng)造孩子交往的機(jī)會(huì)；作為孩子，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，增強(qiáng)自信心。 

　　三是孩子迷戀電視、游戲機(jī)、上網(wǎng)，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活。此時(shí)，家長應(yīng)明確告訴他：假期已經(jīng)結(jié)束。看電視、打游戲機(jī)、上網(wǎng)的時(shí)間都應(yīng)嚴(yán)格控制。             (黃歡)

下一篇:“托管兒童”心理易出問題 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:讓孩子走出分離焦慮的恐懼 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】