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　　問題：我孩子總要在家長的監(jiān)督下才能完成作業(yè)，在學校老師看不到的情況下，就拖拉，能拖多久就拖多久，我快急瘋了。來軟的吧，道理講到天上也沒有用，當時他也很受觸動的樣子，過后忘得比什么都快；來硬的吧，打一頓還是沒有用，怎么辦呢？ 劉女士

　　早教專家分析：

　　你孩子的問題在于，由于從小養(yǎng)成了做事拖拉的習慣，上學后又把這種習慣延續(xù)到學習、作業(yè)和校園活動中，因為不能守時、按時地完成任務，不斷地受到老師、家長的批評和同學們的白眼，自信心逐步弱化，感到自卑，逐漸將內心世界封閉起來，形成了人際關系障礙。因此，做事、作業(yè)拖拉是原因，自信心受挫甚至產生自卑是心理過程，造成的人際關系障礙是結果。

　　專家建議：

　　1、不良的學習和行為習慣往往來自于家庭的教育和行為方式的影響，因此首先要在家庭中糾正。

　　2、父母要以身作則，家庭活動要定時、守時、按時完成；對孩子要強調時間觀念，先安排一些簡單的家務、游戲，并規(guī)定時間完成。

　　3、每天孩子做作業(yè)要求提前1～2分鐘完成，注意鞏固和持續(xù)。

　　4、要求孩子做一項簡單的體育活動，比如做俯臥撐、舉啞鈴等，以做10個起點，每天增加1個，堅持1個月，然后保持或適時增加。

　　5、告訴孩子人際關系的黃金法則：要想得到別人的尊重，首先要真誠地付出自己的愛心。用一顆平常心參與到學校的各種活動中，不要在乎別人的眼光。

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