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　　如何讓孩子愛上學習？怎樣讓孩子自覺主動地去學習？這不僅是讓父母們普遍感到頭疼的問題，更是直接關乎新時代孩子成長與成才的重大課題。

　　孩子不愛學習、不喜歡學習，其實是一個學習心態問題。孩子不愛學習，是受教育環境中一些不良因素的影響所致。其中之一是孩子在學習過程中某學科考試考砸了，受到家長、老師的指責，心理挫折導致討厭某一科。越是學不好，就越是不想學；越不學，就越學不好。這樣惡性循環，漸漸導致孩子厭學，最后干脆就不學了。

　　在心理學上，有一個專業詞語，叫“習得性無助”，用通俗的話講，就是“習慣性的消極、無助感”。孩子一旦形成了“習得性無助”，形成了對自己學習某一學科的消極認識，他就會在內心對自己說一些消極的暗示語：“我不適合學數學”“我對語文沒興趣”“我可能沒別人聰明”。如果孩子產生了這種消極心理暗示，即使有再好的學習方法和名師指導，也不可能把成績提高起來。

　　著名教育家葉圣陶曾經給老師們上過這樣一堂課：他抱來一只大公雞放到講臺上，然后撒了幾粒米，按著公雞的頭讓公雞吃米。結果，公雞躲躲閃閃，說什么也不吃。后來，他把公雞放開了，在地上撒了幾粒米，自己走到一旁，公雞一會兒就跑過來自己啄米了。葉圣陶對老師們說：“我們的教育就像喂這只公雞。按著孩子，讓孩子被動學習不會有好的效果。我們要調動孩子的積極性，讓孩子主動學習才行。”

　　什么是主動學習？就是自己學習思想意識的覺醒，不用他人提醒和催促，自覺主動圓滿地完成學習任務。孩子自覺主動學習是父母最期望的理想狀態，在這種狀態下孩子的學習成績也會取得突破性的進步。

　　無論做什么事，沒有什么比自覺主動更能調動人的積極性和創造力，在這種良好的狀態下做事，取得成功只是時間問題。孩子能否自覺主動地學習，直接關系到其學業發展的水平。讓主動學習成為孩子的一種習慣，對他一生的發展都將有益。

　　為了幫助父母解決關于孩子學習的難題，幫助更多的孩子愛上學習，我專門編著了本書——《讓孩子主動學習60招》。全書從目前中國家庭孩子學習的現實狀況和問題出發，圍繞“讓孩子自覺主動學習”這個核心，結合西方前沿教育學、心理學和先進的學習理論，著眼孩子生活的點滴細節，總結歸納出讓孩子愛上學習、主動學習的60個方法。這些方法簡單、易行，具有很高的操作性。

　　21世紀是個知識大爆炸的經濟時代，知識的更新換代突飛猛進。孩子要想在這樣一個時代生存和發展，只有具有終身不斷自覺主動學習新知識、新事物的精神和能力，才能挺立時代潮頭而立于不敗之地。

成墨初

2010年1月于北京世紀城

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