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家庭教育

父母各司其職BB擁有健康人格

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 07-01

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  經(jīng)常聽到有人這樣問孩子:“爸爸好,還是媽媽好?”其實(shí),在孩子的成長過程中,父母親同等重要,只是影響的側(cè)重點(diǎn)不同而已。專家告訴爸爸媽媽們,你會對孩子有哪些影響,自己要怎樣做,才能讓孩子擁有健康的人格。

  爸爸 給孩子立規(guī)矩

  中國的《三字經(jīng)》上說“養(yǎng)不教,父之過”;德國哲學(xué)家弗羅姆說:“父親是孩子的導(dǎo)師之一,他指給孩子通向世界之路。父親雖不能代表自然界,卻代表著人類存在的另一極,那就是思想的世界、科學(xué)技術(shù)的世界、法律和秩序的世界、風(fēng)紀(jì)的世界、閱歷和冒險(xiǎn)的世界。”

  再好的母親也無法替代父親的角色,因?yàn)楦附膛c母教是不同的。父親對孩子的教育,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,第一,規(guī)則教育。與孩子交往時(shí),母親更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語言交流,父親則多是通過運(yùn)動和孩子進(jìn)行游戲交流。在游戲規(guī)則方面,母親傾向于遷就孩子,而父親則更注重“立規(guī)矩”。也就是說,孩子會從父親這里知道什么是規(guī)則,孩子會觀察爸爸怎樣面對出言不遜的人,怎樣面對挫折、化解危機(jī),然后進(jìn)行模仿。

  第二,形成性別意識。父愛對男孩和女孩的性別化發(fā)展進(jìn)程具有重要影響。男孩會模仿父親的角色和行為,形成自己的性別特征。女孩往往從父親身上找到未來生活的參照,青春期的女孩甚至?xí)迅赣H作為未來丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。

  現(xiàn)在,很多家長都擔(dān)心影視娛樂節(jié)目會對孩子的性別意識造成影響,“偽娘”和“假小子”會讓孩子分不清男女。美國父親角色研究專家羅斯·派克認(rèn)為,如果父親在家中是果斷的、具有支配性,男孩往往表現(xiàn)出高度的男性化;如果父親在家里表現(xiàn)比較軟弱,而母親具有支配性,男孩會表現(xiàn)出更多的女性化特征。   

  爸爸應(yīng)該怎樣做,才能正確影響孩子呢。在0—3歲嬰幼兒時(shí)期,爸爸每天至少要抽出半小時(shí)到一小時(shí),專心跟孩子玩。可以一起做游戲,看動畫片等。要讓孩子感受到父親的關(guān)注。

  小學(xué)階段,是孩子性別意識形成的初期,爸爸的作用最為關(guān)鍵。要多帶孩子到戶外運(yùn)動,多鼓勵男孩的冒險(xiǎn)精神和勇氣。對女孩來說,爸爸的言行、待人接物的態(tài)度,都會對女孩今后的社交能力產(chǎn)生非常重要的影響。

  媽媽 讓孩子有愛心

  十月懷胎,一朝分娩。媽媽所經(jīng)歷的“生、養(yǎng)、育”與爸爸不同。母愛往往是關(guān)懷更多,保護(hù)更多。

  在孩子的成長過程中,母教主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一,積極的人際關(guān)系。如果說父愛是帶有規(guī)則性的,那么母愛則是溫柔細(xì)膩的。媽媽要充分讓寶寶感受到被愛、被關(guān)懷。與孩子建立積極的親子關(guān)系,讓他覺得媽媽就是“安全島”。感受到充分母愛的孩子,將來獨(dú)立得更加順利,也會更愛他人,愛這個(gè)世界。對長大后建立積極的人際關(guān)系很有幫助。

  第二,情感模式的形成。媽媽跟孩子在一起時(shí),會滔滔不絕地說話,并不斷地跟他進(jìn)行眼神、肢體的接觸與交流,這些都能幫助孩子形成健康的情感模式。孩子的要求,母親能立刻感知并做出反應(yīng),長大后,他也會敏銳地感受到他人的情緒。這一點(diǎn),體現(xiàn)在男孩身上,就是責(zé)任心強(qiáng),體現(xiàn)在女孩身上,就是溫柔細(xì)膩。

  第三,性別意識的形成。父母雙方在孩子性別意識形成上的作用,各有側(cè)重。女兒的效仿對象是媽媽,她會通過觀察媽媽,了解女性的性別特征。

  那么,媽媽怎樣做才能起到更好的效果呢?首先要提醒媽媽,母愛無邊,但千萬不要過度保護(hù)和溺愛。好媽媽會隨著孩子成長,學(xué)會放手,讓他獨(dú)立。

  孩子3歲以前,媽媽需要和他建立親密的親子關(guān)系。這一點(diǎn)與父親不同,媽媽要花更多的時(shí)間來陪伴孩子。這是個(gè)稍縱即逝的過程,媽媽需要將重心轉(zhuǎn)移到孩子身上,成為孩子的第一養(yǎng)育者。

  孩子上小學(xué)以后,媽媽的主要任務(wù),就是開始練習(xí)“放手”,并鼓勵父親積極介入孩子的教育。這個(gè)時(shí)期,父親對孩子的影響將更加突出。

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