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　　父母是幼兒最親密、最直接的生活與成長伙伴，父母的言行對幼兒的成長有著直接的影響。父母具有怎樣的特質(zhì)，孩子就會長成什么樣子。但是，人無完人，父母也一樣。父母要育兒，必先育己。唯有梳理好自己的內(nèi)心，讓自己變得更好，才能幫助孩子健康成長。

　　“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個觀點似乎已成為很多父母的一種共識。對此，我卻有一些不同的看法。一些喜歡學習和琢磨的父母，其實也發(fā)現(xiàn)這一觀點有問題。

　　一位微信上的朋友曾跟我分享過一篇對“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進行反思的文章，文中講了這樣一個真實的故事：

　　我家是個男孩，從孩子出生，我們對他實行的就是窮養(yǎng)策略。盡管家中并不缺錢，但我們始終要求孩子過節(jié)約、簡單、樸素的生活。不會隨便給孩子零花錢，孩子平日用錢，需要用自己的勞動賺取，洗碗多少錢，掃地多少錢等。

　　我的朋友家是個女孩，他們家踐行的是富養(yǎng)策略。小女孩從小就見過大世面，他們有意帶女孩去各種大場合，從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。

　　然而，當這兩個差一點要定娃娃親的小孩相遇，問題出現(xiàn)了。“窮養(yǎng)”的男孩看不慣女孩，覺得她過于奢侈、嬌氣；“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子，覺得他過于小氣、吝嗇。兩人完全無法相處。

　　微信上這位媽媽問：問題到底出在哪兒了？下面，我們一起來梳理一下。

　　用物質(zhì)衡量教養(yǎng)方式是不合適的

　　從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來衡量本就不太妥當。因為最終決定教育是否成功的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)和水平。對比父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，精神層面的比物質(zhì)層面的更重要，意義更深遠。

　　而文章開頭提到的故事，恰恰是犯了用物質(zhì)上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯誤。

　　不少父母認為，“窮養(yǎng)”男孩，就是嚴格限制孩子用錢，好處是孩子的確學會了勤儉，但過了度就會讓孩子變得太重金錢，過分嚴謹，甚至到缺乏生活情趣；“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢，結(jié)果導(dǎo)致女兒變得過于依賴物質(zhì)、嬌氣，與人相處必定會遇到問題。

　　男孩女孩都需要“多經(jīng)歷”

　　“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)”的觀點認為，男孩子應(yīng)該多吃苦，多經(jīng)歷一些坎坷和磨礪，這樣他就會變得更堅毅，更勇敢。

　　為此，很多父母故意給孩子制造一些“坎坷和磨礪”，讓孩子吃點苦頭。對此，我不敢茍同，尤其對于0～6歲的孩子來說。一個孩子若沒有建構(gòu)足夠的安全感，沒有完全的心理能量去幫助他渡過難關(guān)，此時給他一個挫折，只會讓孩子越挫越敗，越?jīng)]有自信，越不能夠面對困難和學會擔當。挫折之下，孩子可能不去面對、不去挑戰(zhàn)，變成一個退縮、膽小、內(nèi)向的人。

　　我非常同意讓孩子“多經(jīng)歷”的觀點。經(jīng)歷是一種財富，對孩子來說也是如此。人生需要經(jīng)歷，但并不是只有苦痛的經(jīng)歷才是人生的財富。各種各樣的經(jīng)歷會給孩子帶來不同的人生體驗，如果孩子的每一次經(jīng)歷父母都能給予正向的引導(dǎo)，孩子便會因此獲得充盈的心理能量。在這一點上，男孩子需要經(jīng)歷，女孩子同樣需要。積極、樂觀、堅毅、勇敢……這些人格品質(zhì)，男孩需要具備，難道女孩就不需要了嗎？

　　所以，問題不在于，我們給孩子的“苦難經(jīng)歷”是不是不夠，反而是，日常生活中的小溝小坎本就不缺，倒是父母們的“包辦”和“過度保護”，讓孩子們變得越來越無力。

　　男孩女孩一樣需要“多見識”

　　很多“女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的支持者認為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見識過，她就不容易被誘惑，不容易被騙了。

　　這種觀點源于“擔憂社會物欲化”，女孩子很容易就被別人的“一顆糖”騙走。這顆糖在父母們理解，就是物質(zhì)。于是對女兒各種“富養(yǎng)”，直至讓孩子過于享受，容易得到一切。這其實就是溺愛。當今社會，其實物質(zhì)財富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡單拐跑”，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛，父母給予孩子的是滿滿的溫暖和足夠的安全感，相信再大的物質(zhì)誘惑也不能將一個心理富足的女孩引入歧途。

　　所以，問題不在于只給孩子物質(zhì)上的滿足，還在于父母讓她的心靈足夠豐盈！我們強調(diào)給孩子提供良好的環(huán)境，讓孩子“自由探索”(這是我一直倡導(dǎo)的建構(gòu)安全感非常重要的一步)，但我更多次提到的是在這個探索過程中的親子互動和安全依戀。只有如沐春風般獲得學習的自由，才是真正的心靈自由。

　　當然，這樣的“見識”，女孩需要，男孩同樣需要。睿智、聰穎、通達、明理……這些特質(zhì)，父母們希望女孩擁有，而男孩又何嘗不應(yīng)具備呢？

　　男孩女孩教養(yǎng)方式差別不大

　　對男孩和對女孩的教養(yǎng)方式，真的應(yīng)該有很大區(qū)別嗎？我并不這樣認為。

　　在社會分工上，男性和女性之所以有性別上的區(qū)別，是因為女性有一個階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，導(dǎo)致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對女人跟男人是沒有顯著差別的。比如做媒體工作很辛苦，但這個工作對男生、女生有區(qū)別嗎？都是一天十幾個小時的工作?，F(xiàn)代社會對男人、女人在很多素質(zhì)和能力上的要求其實日益趨同。這種趨同就要求我們對孩子的教養(yǎng)也是不能偏頗的。

　　希拉里是一個了不起的女性，她的過人之處讓所有人欽佩。她曾深情地講起父親對她的影響，父親從不因為她是女孩而驕縱或溺愛她，更不會因為她是女孩而限制她參加什么活動，反而非常積極地帶著她打籃球、騎馬……正是這樣的教養(yǎng)方式成就了希拉里，使她成為美國政壇上一位非常了不起的女政治家。

　　所以我想說的是，男孩需要堅強、需要有責任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。

　　在教育這條路上，我們都在摸索，因為每個孩子都是不一樣的，并沒有什么通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點我們可以做到，那就是學會讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。

    本文由化學工業(yè)出版社授權(quán)摘自《陪伴是最好的教養(yǎng)》

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